Le CFA de l’Éducation nationale en Auvergne (CFAéna) célèbre deux décennies d’engagement, d’innovation et d’accompagnement au plus près des apprentis et des établissements. Derrière cette réussite, il y a surtout une équipe de femmes et d’hommes passionnés, unis par une même mission : faire grandir les apprentis et soutenir les équipes pédagogiques au quotidien. ➡️ Découvrez dans ce diaporama ce qui fait la force du CFA éna : Une aventure humaine depuis 20 ans Une équipe engagée au service des apprentis et des établissements Des missions complémentaires et un savoir-faire partagé Un appui constant aux acteurs de terrain Une vision tournée vers l’avenir Parce que le CFAéna, c’est avant tout une histoire d’équipe, une histoire d’humains, une histoire d’avenir.

  Le jeudi 20 novembre 2025, à l’occasion de la Semaine européenne de l’emploi des personnes handicapées (SEEH), le GIP FCIP Auvergne a eu le plaisir de participer à l’édition 2025 du DUODAY, une initiative nationale visant à changer le regard sur l’employabilité des personnes en situation de handicap. À cette occasion, quatre personnes en situation de handicap ont eu l’opportunité de découvrir le milieu professionnel en duo avec des agents volontaires de notre structure, dans le cadre d’une journée d’immersion. Qu'est-ce que le DUODAY ? Le DUODAY est une journée de mise en relation entre des personnes en situation de handicap et des entreprises ou structures publiques. Le principe est simple : un salarié et une personne en situation de handicap forment un duo pour une journée de découverte de l’environnement professionnel. L’objectif est de permettre aux personnes en situation de handicap de mieux comprendre les métiers, tout en sensibilisant les entreprises et les services à la diversité et à l’inclusion en milieu de travail. Cette initiative a pour but de démontrer que les compétences et les talents sont présents chez tous, indépendamment du handicap. Elle permet également de lever les préjugés et de faire tomber les barrières entre le monde du travail et les personnes handicapées. Le GIP FCIP Auvergne engagé pour l’inclusion Le GIP FCIP Auvergne a pris l’initiative d’accueillir quatre stagiaires dans le cadre du DUODAY 2025, avec la participation enthousiaste de plusieurs membres de notre équipe, qui ont pris à cœur de partager leur quotidien professionnel et d’accompagner leurs duos. Laurence Barroso, assistante administrative au DAVA (Dispositif Académique de Validation des Acquis), a accueilli Monsieur Florian Suau dans son service le matin. Ensemble, ils ont exploré les différentes missions du DAVA et la fonction d’assistant administratif et financier d’un des pôles du GIP AUVERGNE. Mélissa Clodion, conseillère en formation professionnelle au CAFOC, a eu le plaisir de partager une journée avec Madame Lætitia Seghir. Elle lui a présenté le fonctionnement du service et lui a donné quelques notions autour de la préparation de formation et de l’ingénierie pédagogique. Lætitia a également pu échanger avec Isabelle Brazzi, la responsable du service qui lui a expliqué le rôle du GIP et du CAFOC au sein de l’Éducation nationale. Carole Lecamus, assistante RH à la DRAFPIC et au GIP, a accueilli Madame Rosalie Fouilhoux dans son service. Ensemble, elles ont abordé les aspects de la gestion des ressources humaines des personnels. Enfin, Isabelle Moulin, conseillère en formation professionnelle au Pôle systèmes d'information et communication, a accompagné Monsieur Kevin Froidure au sein de son service. Au cours de la journée, Kevin a pu échanger avec Clément Mallet, chargé de mission « développement informatique » qui lui a présenté les relations fonctionnelles entre le GIP Auvergne et la Direction régionale académique des systèmes d'information (DRASI) du Rectorat, et lui a aussi présenté l’environnement informatique utilisé dans notre grande structure. L’après-midi, Kevin a échangé avec Lionel Velilla, chargé de mission en systèmes d’information qui lui a expliqué la gestion serveur du côté utilisateur. Une découverte de quelques-unes des différentes expertises du pôle ! L’importance de participer au DUODAY Participer au DUODAY va bien au-delà de l’opportunité d’accueillir de nouveaux talents ; c’est avant tout un engagement pour l’inclusion et la diversité en milieu professionnel. En permettant aux personnes en situation de handicap de découvrir et d’intégrer le monde du travail, nous contribuons à une société plus inclusive où chacun, quelle que soit sa situation, peut s’épanouir professionnellement. Cela permet également aux structures comme le GIP FCIP Auvergne de réévaluer et d’adapter leurs pratiques professionnelles, en intégrant une meilleure compréhension des besoins spécifiques et des atouts des personnes handicapées. Cette expérience favorise également une évolution des mentalités, en incitant à la réflexion sur la manière dont le handicap peut être intégré de manière fluide dans le quotidien des entreprises et des administrations. Une ouverture positive sur l’avenir En conclusion, le DUODAY est un levier puissant pour encourager l'inclusion des personnes handicapées dans le monde du travail. En participant à cette initiative, le GIP FCIP Auvergne s’inscrit dans une démarche collective visant à construire une société plus juste, solidaire et égalitaire. Nous sommes convaincus que ce type d’événements contribue à bousculer les idées reçues, à favoriser la rencontre, et à ouvrir des portes vers de nouvelles opportunités professionnelles pour les personnes en situation de handicap. Pour le GIP FCIP Auvergne, cet engagement s’inscrit dans notre volonté de continuer à promouvoir un environnement de travail inclusif et de contribuer, à notre niveau, à la construction d’une société plus équitable. Le DUODAY est donc bien plus qu’une simple journée de sensibilisation, c’est une étape vers un avenir où chaque talent, peu importe son parcours, peut trouver sa place et s’épanouir.  

Depuis deux décennies, le CFA de l’Éducation nationale en Auvergne forme, accompagne et fait grandir des générations d’apprentis aux côtés des lycées et des entreprises du territoire. Un modèle fondé sur un triptyque fort : ➡️ Le lycée - au travers des Unités de Formations par Apprentissage, lieu d’apprentissage et d’accompagnement ➡️ L’apprenti, acteur de sa réussite ➡️ Le maître d’apprentissage, transmetteur de savoirs et de passion Ensemble, ils font vivre une belle idée : celle d’un apprentissage exigeant, humain et tourné vers l’avenir. 📽 Découvrez vite notre nouvelle vidéo ! Ensemble, continuons à faire grandir les talents d’aujourd’hui pour bâtir les compétences de demain.  

Depuis 2005, le CFA de l’Éducation nationale en Auvergne (CFA éna) s’engage pour : 🎯 Former des apprentis aux métiers d’aujourd’hui et de demain 🤝 Accompagner chaque parcours, du projet professionnel à la réussite du diplôme 🌍 Relier l’école et le monde de l’entreprise pour développer les compétences 🚀 Valoriser l’excellence et l’innovation au cœur de l’apprentissage Découvrez dans la vidéo ci-dessous quelques chiffres clés qui font la force de notre CFA éna. Merci à toutes celles et ceux – apprentis, formateurs, équipes pédagogiques, administratifs, partenaires et entreprises – qui contribuent chaque jour à cette belle réussite collective.  

Le GIP FCIP Auvergne a organisé un séminaire de deux jours, marqué par des temps d’échanges, de réflexion et de co-construction autour de la future stratégie 2026–2030. La première journée, qui a rassemblé l’ensemble des personnels, a ouvert un chantier collectif ambitieux : imaginer le GIP de demain, capable d’accompagner les mutations économiques, sociales et écologiques, tout en renforçant l’innovation et la valeur durable au service de nos publics et de nos territoires. Les propos introductifs de notre directrice Geneviève DÉPLAT ont rappelé combien la Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO) et la transition socio-climatique doivent irriguer toutes nos actions. Après ces propos engageants, cette journée fut rythmée par : une présentation des grandes lignes de la stratégie régionale par Murielle Murat, DRAFPIC adjointe, une restitution de notre autodiagnostic RSE, et de notre diagnostic prospectif, une conférence inspirante sur les enjeux climatiques, et des ateliers collaboratifs pour imaginer collectivement les leviers d’action du GIP en matière de RSO. La seconde journée, plus opérationnelle, a réuni les responsables des pôles du GIP, les Conseillers en formation professionnelle (CFP) et les chargés de mission pour prolonger les réflexions et amorcer la formalisation des orientations stratégiques et des objectifs prioritaires du prochain projet 2026–2030. Ces deux jours ont mis en lumière une conviction forte : chacun, à sa place, est un maillon essentiel de la réussite collective. En conjuguant nos expertises, nos idées et nos énergies, nous construirons un GIP encore plus acteur des transitions, au service de la formation tout au long de la vie. Merci à l’ensemble des intervenants et participants pour leur contribution à cette dynamique collective.  

Vendredi 19 septembre 2025, la cérémonie de remise des prix des apprentis « méritants » s’est tenue à Clermont-Ferrand, organisée par les sections départementales de la Légion d’honneur et de l’Ordre national du Mérite. Un rendez-vous unique en France qui distingue chaque année non pas les meilleurs résultats aux examens, mais le mérite, c’est-à-dire la détermination, l’engagement citoyen et le courage face aux difficultés. 🎓 37 apprentis et maîtres d’apprentissage étaient proposés cette année, issus de cinq centres de formation et répartis en neuf catégories de métiers, de l’agriculture à l’industrie en passant par les services à la personne et la communication. ✨ Fierté particulière : le premier prix 2025 a été décerné à un apprenti du CFA de l’Éducation nationale en Auvergne. Il s’agit de Nolan Jovin, 21 ans, titulaire d'un baccalauréat professionnel technicien géomètre topographe, obtenu au lycée Pierre-Joël-Bonté, à Riom. Il s'est ensuite tourné vers les métiers de la sécurité en privilégiant l'apprentissage. Il a rejoint le CFA de l’Éducation nationale en Auvergne et le lycée Gergovie, puis la direction de la prévention et de la tranquillité publique de la ville de Clermont-Ferrand, pour décrocher un BTS management opérationnel de la sécurité.  Une belle reconnaissance pour la qualité de l’accompagnement et l’investissement des équipes pédagogiques aux côtés des jeunes. Comme le rappelle Philippe Robin, président de la SMLH 63 : "L'apprentissage est un exercice périlleux, qui exige détermination et constance. Tous ceux qui réussissent sont ceux qui ont bossé." Ces parcours inspirants sont la preuve que l’apprentissage est une voie d’excellence, de réussite et d’avenir. 🚀 Cérémonie de remise des prix qui s'est déroulée dans l'amphithéâtre de la cité scolaire Blaise-Pascal, à Clermont-Ferrand. Crédit photo La Montagne – septembre 2025

Ce lundi 15 septembre 2025, l’ensemble des personnels du GIP FCIP Auvergne s’est retrouvé pour la réunion de rentrée. Un moment fédérateur ouvert par la directrice du GIP, Geneviève Déplat, avant de donner la parole aux responsables des pôles qui ont partagé avec leurs collègues leurs actualités et les perspectives : 👥 Ressources Humaines 📌 CFAéna 📑 Appel d’offres 🎓 CAFOC ✅ DAVA & DABM 💶 Financier 💻 Systèmes d’information Quelques chiffres à retenir : 50 personnels exercent leur activité au GIP FCIP en sept. 2025 1 790 apprentis au CFAéna formés en 2024 du CAP au BAC+5 68 appels d’offres traités Plus de 10 600 heures stagiaires réalisées par le CAFOC avec un taux de satisfaction de 9,5/10 et un taux d’insertion à l’emploi de 66,6 % + de 567 dossiers de recevabilité VAE en 2024 46 bilans de compétences terminés Accréditation ERASMUS+ reçue 7 applicatifs informatiques en cours de déploiement Focus de cette rentrée : la transition écologique. Un axe majeur pour le GIP FCIP Auvergne, qui s’inscrit désormais au cœur de nos actions et de nos réflexions stratégiques. La matinée s’est clôturée par un chaleureux pot de l’amitié, symbole de la convivialité qui anime le GIP AUVERGNE. 📅 Prochain temps fort : le séminaire du 30 septembre 2025, pour réfléchir collectivement aux orientations qui guideront le GIP AUVERGNE dans les prochaines années. Une belle énergie pour aborder cette nouvelle année scolaire ensemble ! 🚀

Cette année scolaire 2025-2026, des personnels pédagogiques de l’académie de Clermont-Ferrand pourront bénéficier de bourses de mobilité en Europe. Celles-ci permettront de développer les échanges et d’observer des nouvelles pratiques en vue de renforcer les compétences et l’identité européenne. Ces mobilités seront mises en place grâce à l’accréditation que l’agence Erasmus France a accordée au consortium formé par le GIP FCIP AUVERGNE, l’École Académique de la Formation Continue (EAFC) et la Délégation académique aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC).  

Vous êtes formateur, indépendant, ingénieur pédagogique ou acteur de la formation professionnelle ? Cette formation certifiante 100 % en ligne est faite pour vous ! Concevoir et produire des ressources e-learning : une compétence d’avenir Le CAFOC AUVERGNE enrichit son offre de formation avec un nouveau parcours certifiant : « Conception et production de ressources e-learning ». Dédiée aux professionnels de la formation, cette formation permet d’acquérir les compétences nécessaires pour créer des dispositifs pédagogiques numériques innovants et adaptés aux enjeux actuels (intelligence artificielle, accessibilité, RSE…). Accessible entièrement à distance, elle s’appuie sur une pédagogie active fondée sur un projet concret et un accompagnement individualisé. Elle est certifiante, enregistrée au Répertoire Spécifique n°5518. Une formation complète et professionnalisante 📅 Dates de la formation : du 15 octobre 2025 au 21 janvier 2026 ⏳ Durée : 121 heures réparties sur 3,5 mois 💻 Modalité : 100 % à distance (classes virtuelles, e-learning, accompagnement individuel, mise en pratique sur projet réel) Un programme structuré en 5 modules : Module 1 – Fondamentaux du Digital Learning (15,5 h) Concepts clés de l’ingénierie pédagogique numérique, enjeux actuels, évaluation. Module 2 – Scénarisation et design pédagogique (31,5 h) UX/UI, storyboard, identité visuelle. Module 3 – Production des contenus numériques (41 h) Outils auteurs (Rise, Genially, H5P), vidéos pédagogiques, narration. Module 4 – Déploiement et évaluation (13 h) Hébergement LMS, retours utilisateurs. Module 5 – Gestion de projet e-learning (21 h) Méthodologie agile, gestion budgétaire, pilotage de projet.  Des temps d’information pour tout savoir Des webinaires de présentation sont proposés pour répondre à toutes vos questions : 🕛 12 h à 13 h 📆 Dates : Jeudi 24 juillet 2025 Mardi 27 août 2025 Vendredi 5 septembre 2025 Jeudi 11 septembre 2025  Une formation inclusive, financée et reconnue 🎯 Objectif : Obtenir une certification reconnue et opérationnelle ♿ Accessibilité : Formation ouverte aux personnes en situation de handicap avec adaptation possible des modalités pédagogiques 💰 Financement : CPF, Plan de développement des compétences ✅ Admission : Sur dossier + entretien de positionnement Contact et inscription 📧 Mélissa Clodion 📞 06 37 39 48 79 ✉️ melissa.clodion@ac-clermont.fr

En quête de sens après une carrière d’infirmière marquée par les limites du système de santé, Adeline a trouvé au CAFOC Auvergne bien plus qu’une formation de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) : un véritable tremplin vers une nouvelle vie. Huit mois intenses d’apprentissage, de transmission, et de rencontres humaines fortes lui ont permis de renouer avec ses valeurs, de s’ouvrir à de nouveaux horizons professionnels, et de devenir, à son tour, une actrice engagée de la formation. Témoignage vibrant d’une reconversion réussie. Cette formation FPA a allumé un feu en moi que je croyais éteint. Elle m’a permis de me dessiner un nouvel avenir professionnel répondant à mes besoins d’apprendre, d’évoluer et d’utilité. Elle fait sens en moi. J’ai fait le pont entre mon métier d’infirmière et le métier de formatrice en m’inscrivant dans une continuité de la transmission et de l’accompagnement.   Dans mon métier d’infirmière, je n’arrivais plus à remplir mes missions en accord avec mes valeurs. Insatisfaite des limites imposées par le système de santé dans lequel le prendre soin des patients était souvent compromis, j’ai alors décidé de donner un nouveau souffle à ma carrière. La formation professionnelle est apparue sur mon chemin par étapes jusqu’à devenir une évidence. Un espace où je peux mobiliser mon expérience, partager mes connaissances et rester au contact de l’humain.   Je sais que cette expérience aurait été bien différente si je n’avais été au CAFOC. J’ai eu un coup de cœur humain et professionnel pour cet organisme de formation. Je ne sais comment l’expliquer mais je me suis sentie au bon endroit au bon moment. Et ses 8 mois de formation n’ont fait que valider les valeurs d’accompagnement et la qualité de la formation délivrée. Une équipe pédagogique expérimentée, compétente et inspirante qui nous a répété de lui faire confiance et c’était bien vrai. Les mots d’une formatrice m’ont particulièrement marqué : « des bons formateurs il y en a plein mais nous on vise l’excellence ».   Une formation exigeante et intense. Une formation passionnante mais énergivore qui nécessite un vrai engagement de soi et un certain lâcher prise. Une parenthèse de 8 mois où j’ai vécu « formation » la plus grande partie de mon temps. Et dans ce parcours, le groupe auquel j’ai appartenu a été d’un vrai soutien et a contribué à ma réussite. Ensemble dans les bons et les mauvais moments. Le collectif au service des réussites individuelles. Mon premier réseau professionnel. Des rencontres humaines fortes et des amitiés créées. Rien n’aurait été pareil sans eux non plus. Sans oublier les rencontres professionnelles de mes stages qui ont été d’une si grande richesse dans mon évolution et plus encore puisque l’une d’entre elles m’a donné l’opportunité, en m’accordant sa confiance, de faire partie de son équipe en tant que formatrice référente pédagogique et référent handicap. Ce qui représente pour moi l’aboutissement de ma reconversion professionnelle.   Pour toutes ses richesses, je terminerai avec cette citation qui représente exactement ma vision de la vie : « Il n’y a pas de hasard, il n’y a que des rendez-vous ».   Merci pour tout à vous tous   Adeline